数学分析是普通本科院校数学类专业的一门最重要专业基础课,其学习的好坏将直接影响到整个数学类专业其它专业课程的学习及学生的学习兴趣。本文探讨与研究了重庆三峡学院在转型发展阶段开展数学分析课程教学改革的方法与策略。
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