在高中数学概念教学中应用微课构建高效课堂,既可以增强教学有效性,还可以使学生有序开展学习活动,在反复观看微课视频的同时深入研究相关知识点,提高学习的效率,为后续学习奠定良好基础。基于此,教师应借助微课的优势采取多样化教学方法为学生制定合理的学习任务,增强学生参与感,使学生形成强劲的学习动力,进一步提高学习质量与效率。
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