基于核心素养的高中信息技术问题式学习活动设计策略

作者：王沛

来源：中国教育技术装备, 2019, (11): 79-81.

• 高中信息技术
• 问题式学习
• 核心素养
• 学习资源

基于核心素养的高中信息技术问题式活动学习模式,充分体现了"以生为本""成长为本"的教育理念,使得信息技术教学的重心从满足教师对学生的要求,逐步转向满足学生自身成长的要求,从而引领学生在解决有意义的、真实性问题的过程中,促进创造性解决问题的能力和学习力的提升,有效为学生铺设相对久远的知识探究之路。