让数学课堂扬起兴趣的风帆

作者：曹德红

来源：数学学习与研究, 2019, (19): 123.

<正>古人云:"知之者不如好之者,好知者不如乐知者".因此,在数学课堂教学中,教师应把激发兴趣放在首位,使学生热爱数学,让数学课堂扬起兴趣的风帆.怎样才能使学生在数学课堂扬起兴趣的风帆呢?一、让学生参与教学激发兴趣在教学中要结合知识的生长点、知识的形成过程、学生的认知水平,为学生设计参与教学过程的活动,运用良好的导入方法激发兴趣,逐步变"要我学"为"我要学",进而发展到"我会学",提高其学习的主动性和效率.如在教学图形面积时为学生设计参与的机会,人人制作学具,在教师的引