反思性教学法用于提高高职课堂教学效果的实践探索

作者：徐平平

来源：现代农业研究, 2018, (09): 49-51.

DOI：10.19704/j.cnki.xdnyyj.2018.09.020

• 反思性教学
• 高职
• 课堂教学
• 教学效果

反思性教学是提高课堂教学效果的有效策略之一。文章介绍了反思性教学的内涵与实施途径,并以具体课程的课堂教学为例,重点论述了反思性教学法用于课堂教学的基本过程及其对课堂教学改革的思考。

• 单位
  浙江建设职业技术学院