摘要

信息技术的发展带来了教育事业的完善,所以教师在教育教学中要借助这些技术改变原有的教学策略,构建具有翻转课堂的混合教学方式,能够有效提高教育教学质量,这是高职院校教学改革的一个重要研究方向。本文主要研究的是基于翻转课堂的混合式教学设计与实践,即在混合式教学中引入翻转课堂的理念。以应用文写作课程为例,从教学设计和教学实施环节探讨混合教学模式的应用。教学效果表明,使用混合式教学模式能激发学生的学习兴趣,提升教学效率。

  • 单位
    临沂职业学院