利用实验教学完成工程学任务的研究——以“探究环境因素对光合作用强度的影响”为例

作者：向蓉; 范丽仙; 王重力

来源：中学生物教学, 2020, (10): 8-11.

• STEM理念
• 工程学任务
• 光合作用

依据STEM理念,从项目导学、准备阶段、模型实验、中试实验和体验工程5个方面谈"探究环境因素对光合作用强度的影响"的实验教学。通过与传统教学对比,总结出工程学教学的优势,并对这种教育模式在中学生物学教学中的应用提出几点建议。

• 单位
  云南师范大学