初中生物教学中的情景教学研究

作者：袁茂兰

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (04): 29.

• 初中生物
• 情景教学研究

随着全面素质教育的推进,初中生物教学占据着越来越重要的地位。世界变化日新月异,人们的思维模式也随之变化,教学向学生为主体转变,传统的灌输式教育模式不适合现在的课堂。教师应当根据学生的心理特征设计合适的创新教学方法,以情景教学模式进行授课。本研究对初中生物教学分析,探讨情景教学模式对初中生学习生物的有效性。