<正>2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅出台《关于进一步减轻学生义务教育阶段作业负担和校外培训负担的意见》，对减轻学生课业负担和校外培训提出了严格要求。“双减”背景下，“减负、提质、增效”成为社会的一致呼声。“双减”背景之下，笔者试图提出语文作业的“瘦身”方略，以减少学生的无效作业时间，调整单调的作业形式，改进定势的评价方法，进一步帮助学生减轻课业负担，使学生得以开阔视野，发展个性，提高思维能力，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
