《药物分析》是药学专业一门非常重要的分支学科，是药物质量标准建立的理论基础。由于这门课程交叉性较强，跨学科教育对《药物分析》教学模式提出了新的要求。本文将STEM教育理念融入到《药物分析》课程的教学中，以药物分析专业为主体构建跨学科知识体系，促进各学科的交叉融合。以期通过STEM教育理念与《药物分析》教学的融合创建药物分析专业人才协同培养平台，培养具有卓越创新能力的高端药物分析专业人才。
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