在过去较长的一段时间里,思想政治作为辅助性学科,并未引起人们的广泛重视。然而,随着全球一体化进程的不断加快,受多种因素的共同影响,大学生在人生观、价值观、世界观方面均出现了不同程度的变化,这对其健康成长极为不利。本文以积极心理学在高校思想政治教育中的应用为研究内容,在介绍积极心理学理论的同时,结合大学生群体的实际情况,从多个方面分析积极心理学对高校思想政治教育工作的指导意义。
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