摘要

针对目前国内外操作系统教材内容大同小异且实践课往往与原理课内容存在差异的问题,分析相关研究,提出一种基于ROC理念的开源操作系统教材建设方案,介绍开源操作系统教材建设案例,最终达到因材施教、学以致用的教学效果。

  • 单位
    信息工程大学

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