<正>引言:专业课教学质量与路桥工程技术专业人才培养状况密切相关。结合高职院校既往教育经验来看,传统教学模式下,该专业学生相关专业课教学中的不足较多。这类问题的存在,不仅限制了专业课教学进度的发展,还可能阻碍我国路桥工程质量的优化。信息化技术作为信息时代的核心产物,其与高职目前路桥工程技术专业教育的要求更加契合。因此,探讨信息化技术与该专业教育工作的深入融合策略具有一定必要性。
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