<正>一次全民阅读推广活动结束后,很多家长迫不及待地围了上来,表达的无非是各种各样的无奈与无助,归结起来主要有以下两点:孩子不爱读书;虽然读了大量的课外书,但是孩子的分析概括能力和写作能力都很差。这个问题引起了我的深度思考:近年来,全民阅读之风愈刮愈浓,作为读书的大本营,各个学校自然也是开展了轰轰烈烈的阅读
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