目前,应用型教育是我国本科院校转型的发展方向,重在实现"双创"教育与专业教育的融合。艺术类专业大学生作为高校专业教育的一个群体,如何培养当今社会需要的应用型人才,在当今社会实现大学生自主创新创业,是部分地方高校目前的难题。本文举美术教育为例,探索创新创业教育与本专业教育的契合点,目的是提高艺术类大学生的创新创业教育实效。
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