从内隐认知和外显认知看初中英语语法教学

作者：沈悦

来源：课程教育研究, 2018, (09): 77-78.

• 内隐式认知
• 外显式认知
• 英语语法教学

现在语法教学常常割裂内隐式认知和外显式认知之间的关系,从而走向极端,过于偏重语法规则讲解或者过于偏重交际法教学。根据新课程标准要求,英语教学应当将内隐式教学与外显式教学两种机制和谐地结合起来为教学服务。让学生既能够对语法规则清晰掌握也能够对语言有足够的体验和感悟。