小学整本书阅读导读提纲的编写与运用

作者：仇冬梅

来源：山东教育, 2019, (16): 26-27.

<正>新一轮课程改革中,语文教育界大力倡导"整本书阅读",部编语文教材让课外阅读乃至整本书阅读成为语文课程的"正规军",已经纳入了课程化教育的系统。尽管教育方针已经明确,但具体到教学实践中,我们面临的却是一个崭新的课题。整本书阅读缺乏教学上的具体指导,导致阅读中片面追求数量而忽视质量,出现了诸