摘要

以学生和学习为中心是当前的主流思想,传统的教学存在一定的问题,新的方法在交通工程专业的人才培养过程中,不断进行实验,得出了在专业培养中,应该在话语权分配机制、学生选择权的平衡机制、不同类别知识等方面进行差别对待。只有这样,才能使“以学生和学习为中心”落在实处,培养出更加优异的人才。

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