科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
伴随着移动互联网和智能终端的发展，网络碎片化学习已经成为成人开展继续学习和获取信息资源的重要方式。碎片化学习在给成人继续学习带来便利的同时，也产生了“注意力盗用”“注意力片段化”和认知障碍等注意力失焦问题。通过研究和分析得知，成人网络碎片化学习注意力失焦的直接原因是学习资源内容质量不高，主要原因是互联网影响、学习环境变化和元认知能力不足，根本原因是学习动机和学习投入不足。针对发现的问题及原因分析，通过采取加强元认知能力的培养、优化碎片化学习资源设计、创造“减噪”的学习环境、加强教师对碎片化学习的引导和帮助等策略，有效纾解成人碎片化学习注意力失焦问题，帮助人们更好地适应碎片化学习。
-
单位河北省广播电视大学
