“3+2”中高职班主任工作衔接探究

作者：吴泽力; 徐玮

来源：湖州职业技术学院学报, 2021, 19(01): 57-59.

DOI：10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2021.01.14

• “3+2”学生
• 中高职衔接
• 班主任工作

通过分析"3+2"在中职和高职两个阶段的班主任工作特点,提出了快速建立家校联系、着重建设班干部队伍、关心特殊困难学生和注重共性问题研究等对策建议,希望能为做好中高职班主任衔接工作,为"3+2"高职班主任工作提供一定的借鉴。

• 单位
  湖州职业技术学院建筑工程学院