摘要

高中物理连接体问题是高中生学习的难点,通过一定媒介关联起来的物体,学生难以分析出物体间隐藏的等量关联式。辨明关联媒介、运用一定的科学方法、渗透物理观念,由浅入深对多种类型的连接体问题加以探析,帮助学生熟悉并突破此类难点,掌握处理连接体问题的方法,学会构建连接体模型,同时,教师在教学中也能有所启发。