基于“问题探究”高考试题价值取向的课堂教学策略

作者：吴光潮

来源：中学数学杂志, 2023, (01): 17-21.

• 高考数学
• 问题探究
• 问题情境

高考试题具有很强的导向性，文章对高考数学“学习探索情境”试题进行深入剖析，揭示新高考“问题探究”类试题的基本特征，给出关于“问题探究”类试题价值取向的教学启式.