聚焦核心素养,努力打造道德与法治新课堂

作者：许晓杰

来源：课程教育研究, 2019, (23): 75-76.

• 核心素养
• 初中道德与法治

初中阶段是加强学生各项素质能力的关键时期,也是他们成长较快的阶段。如何在潜移默化的状态下培养初中学生的政治核心素养是本文探讨的重要话题。我将聚焦核心素养的本质内涵,紧紧跟随教育改革的步伐,针对初中道德与法治的新课堂教学策略展开分析,以此希望为广大教师带来一些启发。