基于深度学习的高中数学教学设计和实践

作者：曹润峰; 李远鑫

来源：新课程教学(电子版), 2023, (18): 34-35.

• 深度学习
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高中数学教学中，深度学习的设计和实践，对立足核心素养，提升学生学习效果提供了可能。要求教师对教学规律进行持续不断地、开放地研究，并对以往一切优秀教学实践加以总结、提炼、提升和再命名。本文立足深度学习这一背景，探讨了高中数学教学的设计和实践，以为整体提升教学形象，把握教学内在规律提供可行性借鉴。