信息化平台下中医护理课程同步实践教学模式的建立与应用

作者：吴莎

来源：中医药管理杂志, 2021, 29(16): 191-192.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2021.16.090

• 信息化平台
• 中医护理
• 实践教学
• 应用

目的:探讨信息化平台下中医护理课程同步实践教学模式的建立与应用效果。方法:为提高教学质量,医院自2019年1月起把应用信息化平台下中医护理课程同步实践教学模式应用在神经外科临床带教管理中,2019年1～10月为实施后,2018年3～12月为实施前,实施前后各随机选择医院神经外科学习的中医护理实习生30名为研究对象,比较实施前后中医护理教学效果与学生对教学的满意度。结果:实施后学生的理论知识、护理实践能力考核分数,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后学生对教学满意度评分,显著高于实施前(P<0.05)。结论:信息化平台下中医护理课程同步实践教学模式应用于中医护理临床带教工作中效果显著,能够明显提高中医护理实践教学质量,提高学生中医护理理论和实践知识掌握程度,规范教学流程,提高教学效率,并且学生满意度高。

• 单位
  杭州医学院; 浙江省人民医院