初中生自身正处于青春期急速发展的重要时期,由于身心的快速成长,也同样造成了一些敏感而矛盾的不平衡问题。如果不能很好地处理和引导,那么这些问题便会发展为心理健康程度上的不良情况。对于我国初中生的心理健康问题而言,更主要的表现在不适应学校、不愿交往、情绪起伏大、思想独立等方面。而在初中语文教学中不断地进行心理健康教育的引导,无疑是一个良好的教育引导契机。
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