高中数学高效教学方法指导

作者：张清华

来源：中学生数理化(初二版), 2019, (07): 19.

<正>在高中阶段知识的学习过程中,数学科目被学生公认为是最困难的学科.出现这一问题的原因是综合性的,一方面与高中数学知识的多样性和复杂性有关,另一方面与教师在数学知识课堂教学中缺乏有效的教学方法有关.面对学生知识学习的困境,更加考验教师的教育能力和教育智慧,要想真正打造出高效的高中数学教学课堂,需要教师积极