师生关系作为教育活动中的基本关系,历来被学者们所关注。而师生关系的好坏,则关涉到教育质量的高低和学生身心发展的健康程度。从古至今,师生关系一直处于流变状态:从古代"师道尊严""平等关爱"到近现代"师尊式微""疏离对立",再到后现代的"平等对话""合作共生"。师生关系的演变是多重因素共同作用的结果,正确地认识和处理师生关系,有助于教育水平的提高和学生身心的健康发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
