高等中医药院校质量文化建设策略是学校高质量发展的重要引领，是学校进行质量管理活动、质量实践活动的基础。本文以构建高等中医药院校质量文化建设目标策略为基础，对“五自”策略的内涵及构成要素进行详细分析。最后，从质量文化的物质文化基础、制度文化约束、行为文化同化3个方面，探索高等中医药院校质量文化实践策略建设，为进一步提升质量文化在高等中医药院校发展过程中的凝聚作用、约束作用、激励作用和辐射作用以及提高中医药人才培养质量提供理性支持。
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