脚本理论视角下的内科护理学本科课程实践教学研究

作者：高琼; 刘艳丽; 林翠霞^*

来源：护理研究, 2019, 33(19): 3424-3426.

• 脚本理论
• 实践教学
• 内科护理学
• 本科护理

脚本是源于人们生活经验的有组织的复合体,是被说话者所内化了的知识结构,指导人们在具体的情景中做出恰当的言行举止。运用脚本理论指导内科护理实践教学,能在有限的教学资源下将理论知识转化为实践知识,帮助学生构建护理实践的知识网络,在学习技能操作的同时强化理解和记忆,进而提高内科实践教学的效率。

• 单位
  山东大学; 山东中医药大学; 济南市中心医院