摘要

在信息飞跃日新月异的新时代里,阅读依然是一个值得永远重视的话题。教会学生如何进行整本书阅读是意义重大的……整本书阅读的意义无须再证明,我们现在要谈论和研究的是:小学语文教师该如何引导小学生进行阅读,而且是整本书的阅读呢?