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摘要
在小学高年级数学教学中,激励策略是一项重要的教学任务,培养学生学习数学的兴趣和习惯,有助于提高学生的学习素养,丰富学生的学习生活和内心世界,还大大增强了学习的能力。高年级是小学生学习的重要阶段,也是提升学习能力的关键时期,丰富教学内容,开展个性化的高年级数学教学模式,从根本上对数学教学进行创新改革,才能促进学生学习能力的提高。
在小学高年级数学教学中,激励策略是一项重要的教学任务,培养学生学习数学的兴趣和习惯,有助于提高学生的学习素养,丰富学生的学习生活和内心世界,还大大增强了学习的能力。高年级是小学生学习的重要阶段,也是提升学习能力的关键时期,丰富教学内容,开展个性化的高年级数学教学模式,从根本上对数学教学进行创新改革,才能促进学生学习能力的提高。
