历史课堂中的“交往互动 共同探究”——以《开辟新航路》一课为例

作者：何雪

来源：中学教学参考, 2019, (34): 65-66.

• 历史课堂
• 教学交往
• 互动
• 探究

历史课堂中,教学交往是必不可少的。如何运用好教学交往,通过营造气氛、运用媒体、师生互动、生生互动等环节,打造出高效高质的课堂,是值得历史教师思考与探究的问题。文章试图通过《开辟新航路》一课的实录,来探究一下在历史课堂中是如何有效实现教学交往的。