摘要

在信息化社会高速发展的今天,特别是5G时代的来临,高校教育教学模式发生翻天覆地的变化,对高校教育教学提出了严峻的挑战。本文通过研究分析5G时代对教师专业发展影响因素,以期对高校教师专业发展提供实证材料和数据支持,对高校制定教师专业发展计划提供建议,为促进高校教育教学和管理提供参考。

  • 单位
    闽南师范大学