运用文献资料和访谈等方法,对当前高职院校体育教育专业教学改革过程中出现的问题进行了分析,并对广西高职院校体育教育专业教学改革提出了应根据社会需求确定培养目标,注重学生能力的培养;根据区域特点设置课程体系,构建"2+1"应用型体育教育专业人才培养模式;拓宽培养途径,引导学生自主学习学科前沿知识的几点建议,以增强学生的社会适应能力和竞争力。
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