小学语文教学是打下学生语言文化和语文知识基础的重要阶段。因为教课的对象是小学生,年龄较小,所以在上课时会存在一些问题,导致教学效果并不理想。老师一定把和学生之间的话语沟通重视起来,只有良好的沟通才能促进小学语文教学活动更好的开展。本文通过对小学语文教学师生互动中的话语沟通进行分析,希望对关注这一话题的人们提供参考。
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