促进深度学习的课堂提问

作者：李长健

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (01): 49-52.

• 英语教学
• 深度学习
• 课堂提问
• 高阶思维
• 核心素养

学生的深度学习离不开高质量的课堂提问。具有真实性、开放性、挑战性、批判性和层次性等特征的问题，能促进学生进行深度学习，发展学生的高阶思维能力，使英语学科核心素养的培养落到实处。