大数据对“教”与“学”的影响

作者：赵林畅; 韦煜; 杨贵泉; 黎玉珊

来源：数学教学通讯, 2017, (15): 3-5.

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本文探究了大数据时代"教"的转变和"学"的变化.分析了未来的学校,将会打破封闭的办学体系,学校的围墙终将被突破,随时随地的学习、弹性的学制和扁平化的组织架构,将会为学生创设多元融合的育人空间.

• 单位
  黔南民族师范学院