趣味教学理念在小学低年级语文教学中的运用策略研究

作者：陈月华

来源：考试周刊, 2023, (18): 31-35.

• 趣味教学理念
• 小学低年级
• 语文教学

21世纪是时代发展的快车，诸多传统教育模式正在不断更新变化，其中趣味教育理念的发展尤为显著，逐渐成为现代教育模式的一个重要部分。趣味教育理念指的是在学习过程中加入有趣、有挑战性的教学内容，调动学生学习的积极性，让学生主动参与教学活动中来，让学生在兴趣的驱动下不断探索学习，以此达到最佳的学习效果。在小学低年级的语文教学活动中，趣味教育理念的运用有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，激发学生的创新思维能力等，具有重要的现实意义。文章经过调查研究趣味教学理念在小学低年级语文教学中的运用，分析了运用中的误区所在，总结了如何更好地在小学低年级语文教学中融入趣味教学理念的方法。主要是从语文教学模式的演变、趣味教育理念的概念、趣味教育理念在小学低年级语文教学中的运用等方面对趣味教育理念在小学低年级语文教学中的运用情况进行研究，以期为小学低年级语文教学提供一定的参考。