本文基于生态学观点论述了钢琴教学生态课堂的概念和原则,并提出了高校钢琴课堂教学中存在的主要问题,以此为基础,分别从教师和学生的角度展开研究后认为:生成式教学法和探究式教学法是构建高校钢琴教学的生态课堂的有效策略,并对这两种教学法的内容进行深入分析。
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