<正>课程标准强调，在初中数学课堂教学中，教师要“精教”，学生要“活学”。数学教学课堂节奏的加快，使课堂教学必须高质量，知识传授必须动态化。在新课程背景下，“精教活学”转变了传统的课堂教学模式，以学生为课堂主体，以保障数学课堂教学充满活力，构建了开放和谐、生动形象的教学课堂。在“精教活学”的课堂上，只有智“导”巧“拨”，才能使数学课堂鲜明、生动、充满灵性，才能引导学生在数学学习中收获丰富的学科情感。一、智“导”巧“拨”——化解新知识在新课程知识的教学中，
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