现阶段"互联网+"信息技术已经在全国大部分地区得以运用,在这样的背景下,针对教学也应该进行教学模式的改革与创新。目前尚未全面落实关于互联网技术在初中教学中科学运用的相关培训工作,这也使得部分教师对互联网技术的运用不够科学合理。本文从"互联网+"背景下初中道德与法治教学的现状,以及实现其创新策略三个方面进行了浅要探析,旨在为初中教师提供思路,促进其在教学中的创新与发展。
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