高中化学演示实验的改进探究

作者：胡玲玲; 沈强

来源：新课程, 2020, (15): 66-67.

• 高中化学
• 演示实验
• 遵循原则
• 改进对策

实验是化学的灵魂,而演示实验则是化学课堂的点睛之笔。然而要画好这一笔,教师必须增大实验的可见度,使实验现象让全班同学都可以看得见、看得清、看得懂,并且如果实验中释放出较多有刺激性气味或者有毒的气体会对师生的身体健康以及空气环境造成影响。因此,课堂上的演示实验应朝着绿色化发展。基于此,从遵循的原则方面入手,就如何改进高中化学演示实验做出详细说明。