趣味教学,让体育课堂焕发魅力

作者：陈琪

来源：新课程导学, 2020, (25): 65-66.

• 小学体育
• 趣味课堂
• 魅力教学

随着教育改革的深入,打造有趣生动的体育课堂,在快乐中实现强身健体成为新型小学体育课堂教学目标。小学生具有调皮好动的特点,因此,为了满足学生的学习需求,体育教师要学会从小学生的兴趣出发,从改变自身做起,学会和学生拉近距离,在此基础上开展有趣的课堂活动,逐步引导学生爱上体育,实现学生的综合发展。本文将从"趣味导入,营造良好的课堂氛围;趣味游戏,激发学生的学习兴趣;趣味情景,调动学生的学习积极性;趣味测试,弥补学生的不足"四点阐述趣味教学如何让小学体育课堂散发魅力。