<正>批改作文是一线初中语文教师心中永远的痛,因其费时费力又收效甚微。华东师范大学熊川武教授提出的"自分教学理论"[1]中"中学教师零作业批改"[2]一说,彻底颠覆了作文须老师精批细改的固定方式,让每个背着沉重负担的语文老师也开始憧憬作文批改的新方法。自然分材课堂教学模式以理解教育为基础,以