小学数学教学设计有效性初探

作者：于学宁

来源：教学管理与教育研究, 2021, 6(15): 63-64.

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在小学数学教学中,优秀的教学设计是教学质量的保证,而当前小学数学教学设计仍存在着一些问题,阻碍了数学教育的发展。随着现代教育的发展,新课程改革提倡教学设计要以学生为主体,注重学生学习能力的培养,探究有效的学习方式,促进学生全面发展。本文将简要分析现阶段小学数学教学设计中存在的问题,并探究提高小学数学教学设计有效性的策略。