新时代高校思政课“翻转课堂”三个维度探析

作者：韩静

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2020, (12): 58-59.

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当前"翻转课堂"教学模式对高校思想政治理论课影响日甚。"翻转课堂"要想取得实效性,还需要与传统课堂进行比较分析。文章从认识论、方法论、目的论三个维度分析翻转课堂与传统课堂的联系与区别,试图探索"翻转"背后的深层教育理念。

• 单位
  宝鸡文理学院