我国部分省市促进学前教育普惠发展行动计划分析

作者：邵小佩; 杨雪

来源：教师教育论坛, 2018, 31(12): 17-20.

DOI：10.3969/j.issn.2095-5995 .2018.12.005

• 学前教育
• 普惠性
• 行动计划

发展普惠性学前教育是当前我国学前教育发展的核心主题。从我国部分省市公布的学前教育第三期行动计划和有关学前教育普惠发展行动方案来看,当前我国学前教育普惠发展政策主要从支撑策略和保障路径两个方面建构。支撑策略体现在完善布局规划,多元发展普惠性学前教育;坚持城乡统筹,完善农村学前教育公共服务体系;激活多方力量,优化学前教育资源配置;加强教师队伍建设,提高幼儿园保教质量。保障路径体现在落实各级政府职责,加强体制机制改革;增加财政性经费投入,建立公益普惠的公共服务体系;加强幼儿园收费管理,建立普惠幼儿园质量监管和指导体系。

• 单位
  重庆师范大学; 教育科学学院