不同于一般高校,高职院校学生的心理发展水平与特性,在很大程度上加大了教学工作的难度,而充分合理利用朋辈互助模式,发挥其优势,势必会获得良好的教学效果。朋辈互助育人模式具有持续性和连续性等特点,因此构建完善的教学体系,有助于培养学生的良好思想素质。据此,本文主要对朋辈互助在高职教学中的运用进行了详细分析。
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