<正>在推行新课改以后,大多数教师都明白了素质教育对于学生核心能力培养的重要作用,所以也纷纷对自身的课堂内容进行了优化,以便于提高整体的教学质量。不过在名著阅读以及相关写作上,学生本身的英语基础普遍较差,所以其课堂的开展效果也十分不理想,因为就是在将名著阅读带入现代的写作课堂教育中会发现,对于现代的学生而言,他们接受的是一系列白话文的教育,而在传统名著阅读中,其内容有过多晦涩难懂的含义,
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